Le Nouvelliste
AUF en Haïti : pour l’accompagnement et l’implication des universités dans le développement local
March 18, 2021, midnight
Cette année, l’AUF célébrera ses soixante ans d’existence. C’est le plus grand réseau universitaire dans le monde comptant un millier d’institutions membres dans une centaine de pays. Ce n’est pas qu’une association universitaire, c’est aussi une agence de développement et un opérateur clé de la francophonie. « On travaille pour que les universités contribuent au développement de leur pays ; pour qu’elles connaissent une amélioration dans l’enseignement et la recherche. On travaille aussi pour que les jeunes trouvent des emplois, créent leur entreprise... », fait savoir Saulo Neiva, actuel directeur de l’Agence pour la région Caraïbe. Ce bureau est placé en Haïti en raison de sa place dans l’histoire mondiale, particulièrement dans celle de l’institutionnalisation de la francophonie. « Haïti est un pays important d’un point de vue historique et symbolique dans la Caraïbe. Ce pays a un rôle important à jouer dans l’internationalisation de l’enseignement supérieur qui a besoin d’être modernisé. Les institutions se mobilisent dans cette direction. C’est un pays qui fait l'interface entre l’Amérique du Nord et l’Amérique du Sud », fait savoir le dirigeant. L’AUF développe un ensemble de programmes touchant plusieurs pays, dont Haïti, à travers des institutions d’enseignement supérieur. La stratégie consiste à penser mondialement et agir localement, tout en s'appuyant sur les possibilités de connection, de coopération qu’offre le numérique, depuis des années, à des pays du Sud et du Nord, en dépassant les clivages. Il s’agit dès lors de pouvoir penser une coopération qui se réalise dans les deux sens, où, à sa manière, le pays peut apporter sa participation, mais aussi que celui-ci puisse bénéficier du savoir-faire et de l’expérience des autres, explique Saulo Neiva. Une bonne université, c’est quand les professeurs ont la possibilité de faire de la recherche, de créer de nouvelles manières d’enseigner. C’est pour cela qu’il est important d’entrer en contact avec d’autres universités pour ne pas refaire ce qui a déjà été fait, estime le dirigeant, qui évoque un ensemble d’efforts visant à rendre standard l’enseignement supérieur dans le pays. Soutenir la formation en ligne grâce aux outils du numérique... Déjà plus d’une centaine d’étudiants, depuis déjà une vingtaine d’années, valident leur diplôme de master réalisé, à distance dans d’autres pays dans des universités étrangères, grâce au dispositif de l’AUF de formations ouvertes à distance. L’Agence a déjà formé plus de 200 enseignants de la Caraïbe sur la pédagogie en ligne avec le soutien de l’Université Franche Comté, de l’Université Clermont Auvergne et du Forum Mondial Héraclès. Ces enseignants issus d'universités d’Haïti, de Cuba, de la Jamaïque et de la Barbade ont pu suivre des ateliers de formation en ligne autour de différentes thématiques. L’an dernier, l’AUF a créé le premier studio d’enregistrement de MOOC et de vidéos à des fins pédagogiques d’Haïti. À l’aide du Laboratoire de formation à distance (FADLAB), des enseignants travaillent en toute autonomie, grâce au dispositif « RapidMooc », offrant une solution technique de qualité pour l’enseignement à distance. Cette année, l’Agence lancera un premier MOOC sur les géorisques en partenariat avec l’Institut de la recherche pour le développement (IRD), l’Université d’État d’Haïti (UEH) et l’École normale supérieure de Paris (ENS-PSL). L’AUF donne la possibilité aux universités de la Caraïbe d’avoir un accès gratuit à une plateforme de formation à distance et une équipe technique afin de faciliter leur passage au numérique et à l’enseignement hybride, à travers ce lien : https://ific-lms.auf.org/. Dans le cadre de son appui au renforcement des universités haïtiennes en enseignement à distance, l’AUF a distribué le 23 novembre 2020, 450 tablettes connectées à Internet à une dizaine d'universités haïtiennes au bénéfice des étudiants inscrits dans des formations à distance ou hybride ainsi que des enseignants. Par ailleurs, avec le support de l’Agence française de développement (AFD), l’AUF a mis en œuvre le programme « Apprendre », une forme d’appui à la professionnalisation des pratiques enseignantes et au développement des ressources. L’idée consiste à mettre un écosystème favorisant un accompagnement et un suivi garantissant la professionnalisation d'enseignants du primaire et du secondaire afin de répondre à certaines difficultés d’apprentissage. Dans le but de stimuler les jeunes à l’entrepreneuriat, avec l’appui de l’AUF, des partenaires locaux et internationaux créent un réseau solidaire de transmission de compétences, de capacitation, de conseils et de cofinancement aux fins de participation à la création d’entreprises à fort impact social. Ils ont formé le « Réseau solidaire d’accompagnement à la création d’entreprises (RéSACE) ». Cette structure réalise des ateliers de création et de gestion d’entreprises à l’endroit de plusieurs jeunes étudiants travaillant sur des projets. Ils soutiennent financièrement des projets innovants qui concernent particulièrement des régions en dehors de Port-au-Prince. Dans le cadre de ce projet, les bénéficiaires ayant un statut d’étudiants entrepreneurs s’engagent à participer pendant deux ans à la pérennisation du réseau. Pendant l’avènement du nouveau coronavirus dans le pays, l’Agence a pu soutenir pas moins de six projets au niveau de la Caraïbe, dont 4 en Haïti, avec notamment le projet Fab-Lab, piloté par la Faculté des science de l’Université d’Etat d’Haïti, en partenariat avec le « Réseau d’expert pour la résilience climatique (RERC). Ce projet a permis de créer un atelier de fabrication de masques visières 3D pour le personnel soignant à un moment où les autorités prenaient des dispositions pour lutter contre la Covid-19. On avait estimé à 7 000 le nombre des bénéficiaires directs du projet. L’idée, pour l’Agence, consistait à renforcer les capacités sanitaires au sein des hôpitaux, des dispensaires, des centres de santé qui se trouvent dans la région métropolitaine. L’AUF a accompagné un projet porté technologiquement par l’École supérieure infotronique d’Haïti (ESIH), impliquant l’incubateur d’entreprises technologiques, Banj et la Plateforme d’interprétation d’imagerie médicale en ligne, Radiokam, une startup technologique dans le domaine de la radiologie), laquelle a offert le service de radiologie en ligne reliant les radiologues aux hôpitaux et aux cliniques en fournissant une interprétation à distance. Le projet servait à orienter des patients avec des symptômes de la Covid-19 à partir de l’interprétation en ligne d’une radiographie standard du thorax. En effet, trois hôpitaux dans les trois départements les plus touchés en Haïti par la Covid-19 ont été équipés : centre hospitalier Christian Martinez (Jacmel, Sud-Est), hôpital Notre-Dame, (Gonaïves, Artibonite) et le dispensaire Eben Ezer (Fort-Liberté, Nord-Est). L’Agence a également appuyé le projet « Matrimoine Afro-Américano Caribéen (MAAC), une plateforme numérique et interactive (https://matrimoine.art/) développée par une équipe de développeurs au sein de l’ESIH. Ce projet, copiloté par l'Université Clermont Auvergne et l’Université des Antilles et de la Guyanne, entend valoriser et vulgariser, de manière scientifique, des réalisations artistiques et littéraires des femmes de ces trois régions. Dans son local en Haïti, l'Agence dispose d'un campus numérique francophone doté d'une bibliotheque. L'espace est ouvert aux étudiants qui veulent travailler sur la rédaction de leurs mémoires. S'impliquer dans des programmes de maitrise et de doctorat... L'AUF a contribué à la création de nouveaux programmes de maîtrise en Haïti au sein de certaines institutions universitaires. Il s’agit, pour l’Agence, d’accompagner la diversification des offres de formations professionnalisantes dans le pays, actualiser et réformer les cursus de formations existantes, mais aussi favoriser la formation et le perfectionnement des enseignans-chercheurs en poste, tout en en favorisant l’insertion professionnelle des diplômés. À l’Ecole normale supérieure (ENS) de l’Université d’Etat Haïti (UEH), il existe une maîtrise en mathématiques fondamentales et applications, et un autre programme en physique, en énergie et environnement Il y a également un programme de maitrise en géosciences appliquées aux risques, avec l’Unité de recherche en géosciences (URGéo) de la Faculté des sciences (FDS). Actuellement, l'AUF accompagne treize doctorants haïtiens sélectionnés pour la bourse Anténor Firmin (en accord avec la Banque de la République d’Haïti, l'ambassade de France en Haïti et l'Institut de recherches pour le développement de la France). C’est une bourse à mobilité doctorale cherchant à renforcer les capacités d’enseignement et de recherche des universités haïtiennes ainsi que la coopération scientifique entre Haïti et le reste de la francophonie. Les thèses de doctorat, dans cette bourse, se réalisent en cotutelle ou codirection, impliquant à la fois des chercheurs haïtiens et internationaux.